El tiempo y las estaciones

La siguiente presentación de Emaze, muestra cómo podemos abordar el contenido de las estaciones del año con los Primeros años Básicos, incorporando una herramienta TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) para trabajar de manera complementaria y didáctica  los contenidos, considerando a los niños con Necesidades Educativas Especiales (NEE) que necesiten apoyo en el área de  la lectura.

La Psicopedagogía busca encontrar todas las herramientas posibles para apoyar las NEE que presentan todos los niños, ya sea dentro o fuera del contexto escolar, además de potenciar sus aprendizajes de manera que sean significativos para ellos.

Como ya sabemos, las tecnologías ya son una parte fundamental de nuestras vidas, ya se han incorporado en nuestro diario vivir en toda la población, incluido los niños. Es por esto, que se crearon las TIC, que buscan integrar de manera efectiva las tecnologías en la educación con el objetivo de que sean un apoyo a los aprendizajes de todos los estudiantes.

Entre las muchas herramientas creadas para poder cumplir este objetivo. Hoy les presentamos una que va en apoyo de los Primeros años Básicos en la asignatura de Ciencia Naturales el contenido de las estaciones del año, el software se denomina "El tiempo y las estaciones del año". Este trabaja el contenido con distintas actividades de manera didáctica como: aprendamos qué pasa durante cada estación, escuchemos sonidos característicos de cada una de ellas; una vez adquirida la información el niño puede pintar según las características que ya aprendió; guías donde hay poemas o actividades que involucren a la familia, también hay un juego donde deben vestir al personaje según la estación designada, entre otras. Todas estas actividades van orientadas a desarrollar distintas habilidades como: la conciencia fonológica, extracción de información, creatividad, lectura y escritura, etc.

Por otro lado, permite que el niño se comprometa con la actividad que va desarrollando. Además, de ser un recurso orientado a trabajar con distintos tipos de niños, ya que respeta el ritmo individual de cada  uno considerando sus procesos cognitivos, que en esta etapa crucial son la base para la adquisición del lenguaje y más adelante los aprendizajes instrumentales.

También, el software permite desarrollar un proceso de autoayuda, en el cual el niño va adquiriendo confianza de sus propias capacidades, que van repercutiendo en el fortalecimiento de una autoestima favorable hacia el aprendizaje y la seguridad en sí mismo.

Finalmente, esta herramienta didáctica permite trabajar de manera colaborativa con los padres para que ellos se involucren y puedan apoyar en los aprendizajes de sus hijos, ya que tiene una guía de trabajo en donde el niño requiere de sus padres para realizarla. De esta manera potenciamos un trabajo colaborativo en donde profesores y padres estén presentes en la formación de sus hijos.

Para recurrir a la software TIC pinche aquí.

De manera complementaria, pinche aquí para revisar el link del MIMIO que proporciona otra herramienta TIC para apoyar la NEE escogida.

Camila Cornejo e Ingrid Novella.